SC36 教育技术
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  • 行业动态新闻
      ISO/IEC JTC1/SC36第24届全会在上海隆重召开
      作者:yuyt 来源:sc36 发布时间:2011-09-23
      2011年9月9日至17日,ISO/IEC JTC1 SC36(信息技术 学习、教育和培训)第24届全体会议及工作组会议在中国上海召开。本次会议由国际标准组织ISO/IEC JTC1 SC36主办,国家标准化管理委员会、教育部、工业和信息化部指导,华东师范大学、教育部教育信息化技术标准委员会、全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会承办。中国电子技术标准化研究所余云涛、杨瑛和华东师范大学祝智庭、吴永和、华中师范大学吴砥、清华大学郑莉等组成的中国代表团参加了会议,共有来自42个国家的80余名代表参加了此次会议。

      ISO/IEC JTC1 SC36专门负责教育信息化技术标准的研制、发布和推广工作,目前下设七个工作组、一个咨询工作组和两个临时研究组,分别负责术语、协同学习、学习者信息、元数据、质量评估、技术集成、市场推广和专利等方面的工作。中国代表担任数字内容临时研究组联合报告人,WG4、WG5 项目编辑,WG6召集人和项目编辑。
        在本次全会上,中国代表团在WG2(协同与智能技术)作了“Researches of e-Textbook & e-Schoolbag standards in China(中国电子课本和电子书包标准研究)”专家技术报告,在WG5 (质量保证和描述框架)作了“中国应用ISO/IEC 19796-1、-3标准情况”专家技术报告,各工作组对中国代表团所做工作给予充分肯定。

      1 WG1(学习、教育和培训词汇)主要议题

      1  ISO/IEC JTC1 SC36 WG1项目及研究进展
      WD
      DCOR /PDAM
      DAM
      (补篇草案)
      COR
      (勘误)
      当前状态
      ISO/IEC 2382-36:2008/Adm.1:2010(E)
      (词汇补篇)
       
      2011-05-15
      2011-10-30
       
      PDAM CRM 已完成
      ISO/IEC 2382-36 Adm(补篇)为多语言版本,加入了中文版,本次会议顺利完成了PDAM版本,10月底完成DAM。ISO/IEC 2382-36第二版本计划于2012年6月完成DIS版本,我国专家余云涛参与该版的编写工作。
      2 WG3 (学习者信息)主要议题
      2  ISO/IEC JTC1 SC36 WG3项目及研究进展
      项目名称
      WD
      (工作草案)
      PDTS
      (建议技术
       规范草案)
      DTS
      (技术规范
      草案)
      TS
      (技术规范)
       
      当前状态
      ISO/IEC 20013 (TS)
      ITLET – Reference Model for e-Portfolio Information
      电子学档信息参考模型
      WG3 319
      2010-08
      36N2123
      2010-12
      Expected
      2012-11
      Expected
      2013-06
       
      PDTS2
      ISO/IEC 20006-3 (TS)
      ITLET - Information Model for Competency — Part 3: Guidelines for the Aggregation of Competency Information and Data(能力信息和数据集合指南)
      WG3 329
      2010-09
      Expected
      2011-11
      Expected
      2012-11
      Expected
      2013-06
       
      WD
      项目名称
      WD
      (工作草案)
      CD
      (委员会
      草案)
      DIS
      (国际标准
      草案)
      FDIS
      (最终国际标准草案)
      IS
      (国际标准)
      当前状态
      ISO/IEC 29187-1 (IS) ITLET - Identification of Privacy Protection
      requirements pertaining to Learning, Education and Training (ITLET) – Part 1
      (与学习、教育和培训相关的隐私保护需求鉴定
      WG3 304, WG3 305, WG3 306
      2010-02-26
      36N2127
      2010-12
      36N2213
      2011-05
      Expected
      2011-12
      Expected
      2012-06
      FCD
       
      ISO/IEC 20006-1 (IS)
      ITLET - Information Model for Competency — Part 1: Competency General Framework and Information Model(能力框架和信息模型)
      WG3 347
      2011-03
      Expected
      2011-10
      Expected
      2012-11
      Expected
      2013-06
      Expected 2013-12
      WD
      ISO/IEC 20006-2 (IS)
      Part 2: Proficency Information Model
      (熟练信息模型)
      WG3 348
      2011-03
      Expected
      2011-10
      Expected
      2012-11
      Expected
      2013-06
      Expected 2013-12
      WD
      ISO/IEC29187-2学习者个人隐私保护,中国与法国联合成立临时研究组,下一次全会提交研究报告。
      3 WG4(学习、教育和培训管理与传输)主要议题
      3  ISO/IEC JTC1 SC36 WG4项目及研究进展
      项目名称
      WD
      (工作草案)
      CD/
      DCOR
      FCD / DIS/
      DTR
      FDIS
      IS/
      COR
      当前状态
      ISO/IEC 19788-1/Cor.1
      ITLET – Metadata for learning resources – Part 1: Framework
      (信息技术学习、教育和培训学习资源元数据 第1部分:框架勘误)
       
      2011-10-31
      -
      -
      DCOR +
      3
      个月
      准备过程中
      ISO/IEC 19788-3 Part 3: Basic application profile
      (第3部分:基础应用纲要)
      2009-08
      36N1915
      2009-11
      36N2110
      2010-10
      36N2255
      2011-07
      FDIS +
      4
      个月
      提交FDIS ISO ITTF
      ISO/IEC 19788-4 Part 4: Technical elements(第4部分:技术元素)
      WG4 N0370
      2009-03
      36N2247
      2011-06
      2011-12
      (DIS)
      DIS +
      7
      个月
      FDIS +
      4
      个月
      CD 投票意见
      讨论
      ISO/IEC 19788-5 Part 5: Educational elements(第5部分:教育元素)
      WG4 N0379
      2009-08
      36N2115
      2010-10
      36N2221
      2011-05
      FCD +
      7
      个月
      FDIS +
      4
      个月
      FDIS 文档准备
      ISO/IEC 19788-6 Part 6: Availability, distribution, and intellectual property elements(第6部分:获取、分配和智能属性元素)
      2008-09
      36N2125
      2010-11
      2012-10
      (DIS)
      FCD +
      7
      个月
      FDIS +
      4
      个月
      CD2 文档准备
       
      ISO/IEC 12785-2
      ITLET – Content packaging – Part 2: XML Binding
      (内容包装2部分:XML绑定)
      2009-09
      36N1912
      2009-11
      36N1996
      2010-05
      36N2246
      2011-06
      FDIS +
      4
      个月
      FDIS 投票
      ISO/IEC 12785-3
      Part 3: Best practice and implementation guide
      (第3部分:最佳实践和实施指南)
      2009-09
      36N1913
      2009-11

      36N2244
      2010-06
      (DTR)
      -
       
      DTR +
      4
      个月
       DTR 投票
          第四工作组的主要工作包括MLR(Metadata for Learning Resources学习资源元数据)标准以及CP(Content Packaging内容包装)标准。其中我国专家分别是MLR-1和CP标准的合作编辑,而在国内分别有学习对象元数据以及内容包装标准,所以在制定好标准的同时,与国内标准的兼容性也是代表团着重考虑的方面。
      1. MLR标准
      MLR标准总共有8个部分。其中MLR-1作为基础的框架标准,在整个MLR系列标准中起指导作用,主要描述MLR系列标准的整体结构以及元数据的描述模型。现在的MLR-1部分已经正式成为国际标准,这次会议主要讨论第一版本的勘误。
      MLR-2标准是Dublin Core elements in MLR,主要是在MLR中给出Dublin Core元素的定义,按照MLR-1提供的模型进行描述。现在MLR-2 正在进行FDIS的投票。
      MLR-3是MLR的基础应用纲要(MLR Basic Application Profile),此标准主要是描述MLR应用纲要规范,在这次会议上,WG4主要针对FDIS的各个国家体的投票意见进行了讨论。
      MLR4、5、6部分分别是技术、教育、权利元素方面的标准,这个三方面的标准主要提供针对技术、教育、权利方面的详细描述,本次会议主要讨论了MLR-4、6 的CD版本投票意见和MLR-5的FCD版本投票意见,我们国家投了赞成票。
      在这次会议上,WG4同样讨论了MLR以后的发展,主要包括四个方面:
      1)         提出新的绑定部分的标准,主要描述MLR的绑定方式,包括XML和RDF的绑定,这部分标准作为MLR-7的标准,目前处于WD准备阶段;
      2)         提出Data elements for MLR records部分标准,此标准主要用来描述MLR record的一些信息,类似于LOM标准当中的Metametadata元素,这部分标准将在下次会议的时候提供WD版本,可能作为MLR-8申请新的标准;
      3)         提出Data elements for Persons部分标准,此标准主要用来描述个体的一些信息,包括人和组织机构,这部分标准将在将在下次会议的时候提出WD版本,可能MLR-9申请新的标准;
      MLR标准注重与已有标准的兼容性,采用了多部分标准这样的可扩展方式。中国国家标准需要制定相应的应用纲要完成从CELTS-3到MLR的转换,为了保证尽可能多的互操作性,在制定中国应用纲要的同时要充分与关系密切的国家进行协商,扩大其交集。
      2. CP标准
      ISO的Content Packaging(12785)标准对应我们国家的内容包装标准, 其中12785-1标准已经成为国际标准,现在进入勘误初步阶段,12785-2标准是内容包装的XML绑定标准,12785-3标准是内容包装实践指南标准。
      在这次会议上WG4主要讨论了12785-2的FDIS投票和12785-3的DTR投票意见, 我们国家都针对这两个文本的投了赞成票。
      4 WG5(质量保证和描述框架)主要议题
      表4  ISO/IEC JTC1 SC36 WG5项目及研究进展
      项目名称
      WD
      CD
      DIS
      FDIS
      IS
      当前状态
      ISO/IEC 19796-1
      Revision of ITLET – Quality Management, Assurance, and Metrics – Part 1: General Approach (RFDQ)
      信息技术 学习、教育和培训 质量管理、保证和度量1部分:一般探讨)
      WG5 N275
      Expected:2012-04
      Expected:
      2012-10
      Expected:
      2013-04
      Expected:
      2013-07
      WD
      ISO/IEC 19796-2
      Part 2: Quality Model
      (第2部分:质量模型)
       
      WG5_N0276
      2011-09
      CD2 Expected:
      2012-04
      Expected:
      2012-09
      Expected:
      2013-03
      CD2草案
      ISO/IEC 19796-6Part 6: Conformity Assessment Model
      (第6部分:一致评估模型)
       
      Expected:
      2012-04
      Expected:
      2012-10
      Expected:
      2013-04
      Expected:
      2013-07
      修订完成
      ISO/IEC 30119Quality Standard for the Creation and Delivery of Fair, Valid and Reliable e-Tests
      创建和分发公平、有效及可靠的电子测验质量标准
       
      Expected:
      2012-04
      Expected:
      2012-10
      Expected:
      2013-04
      Expected:
      2013-07
      NWI(新工作项目提案) 通过
      项目名称
      WD
      PDTR
      DTR
      TR
      当前状态
      ISO/IEC 19796-4
      Part 4: Best Practice and Implementation Guide
      (第4 部分:最佳实践和实施指南)
       
      2009-11
      Expected:
      2012-04
      Expected:
      2013-10
      PDTR
      ISO/IEC 19796-5
      Part 5: Guide "How to use ISO/IEC 19796-1"
      ISO/IEC 19796-1使用指南)
       
      2009-06
      2009-12
      Expected:
      2011-10
      DTR
          我国专家祝智庭教授和张屹教授作为ISO/IEC 19796-4(信息技术 学习、教育和培训 质量管理、保证和度量 第4部分:最佳实践和实现指南)的项目编辑,于9月30日前提交调查问卷,收集各成员国和联络组织关于ISO/IEC 19796-1(第1部分:一般探讨)的应用案例。
      5 WG6(支持技术和规范整合)主要议题
      5  ISO/IEC JTC1 SC36 WG6项目及研究进展
      项目名称
      WD
      PDTS
      DTS
      TS
      当前状态
      ISO/IEC 24725-1
      ITLET supportive technology and specification
      integration – Part 001: framework
      信息技术学习、教育和培训支持技术和规范整合1部分:框架
      2004-02-16
      2006-10-15
      2010-09-03
      2011-09
      提交至ITTF待发布
      ISO/IEC 24725-2 Part 002: Rights Expression Language (REL) – Commercial Applications
      (第2部分:权利描述语言商业应用)
      2003-08-29
      2003-12-16
      2005-05-09
      Expected
      2012-11
      TS 准备阶段
      ISO/IEC 24725-3 Part 003: Platform and Media Taxonomy
      (平台和媒体分类)
      2003-08-01
      2008-09-08
      2009-09-20
      2010-09
      TR已发布
      本次全会由中国负责的第六工作组(ISO/IEC JTC1 SC36 WG6)的工作取得了较大进展。
      1.         中国已经立项的国际标准提案取得了如下主要成果:
      1)ISO/IEC 24725-1顺利进入TS正式出版准备阶段,成为中国代表团负责的SC36 WG6取得的又一显著成果;
      2)ISO/IEC 24725-2进入出版准备和贡献征集阶段,将于年内征集更多国家成员作为贡献方,共同完成内容修改和出版准备;
      3)ISO/IEC 24725-3(信息技术 学习、教育和培训 支持技术和规范整合 第3部分:平台与媒体分类)已于2010年正式出版;
      4)ISO/IEC 24725-1,3应用指南进入案例征集阶段 。
      2.         中国的新工作项目提案也获得了突破性的进展:
      1)“虚拟实验”提案 1个月轮询期结束后即发起NP(新工作项目提案)投票;
      2)“电子课本”研究期顺利结束,准备相关文件发起 NP投票;
      如获通过,则中国又将有两个新的工作项目进入ISO国际标准工作序列。
      3.         为了拓展工作组的新工作项目,更好的适应未来工作组的发展,WG6工作组名称由原来的“支持技术和规范整合”变更为“平台、服务和规范整合”,并且相应更改其工作范围。

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